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Es muy necesario en la época actual
aprender a leer rápido y comprender mejor. Vivimos en la era de la información
y para mantenerse útil en la sociedad actual es necesario asimilar una cantidad
enorme de lectura que llega a través de diarios, revistas, faxes, correos electrónicos
e internet. Ya no basta con haber logrado un cierto nivel de estudios: es necesario
actualizarse constantemente. Lectura veloz,
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La información por televisión es muy efímera
y superficial, lo mismo que por radiodifusión. La única manera de obtener un
conocimiento más completo de los hechos, así como un análisis, reflexión y evaluación
es adquirirlo por medios escritos. Lectura
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Es muy importante aprender a aprovechar el tiempo
y a asimilar una gran cantidad de información, incluso con menos esfuerzo que
antes. Lectura veloz, lectura rapida,
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Para que pueda evaluar su progreso, es fundamental
calcular su velocidad actual de lectura, así como su nivel de comprensión. La
idea es leer el texto de evaluación sin esforzarse adicionalmente, es decir,
proponerse leerlo y comprenderlo como normalmente lo está haciendo en su vida
actual. Lectura veloz, lectura rapida,
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No se preocupe si obtiene puntuaciones bajas,
ya sea en velocidad o comprensión. Precisamente el curso enseña a mejorar la
capacidad de lectura. Tener una baja puntuación es lo normal y esperado, pues
la mayoría de las personas lee y comprende mucho menos de lo que podría hacerlo.
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Tenga a mano un reloj con cronómetro o un reloj
que marque los segundos, de preferencia. Prepárese y comience ahora con la lectura
de evaluación, leyéndola de manera normal, a la que usted está habituado.
Tome el tiempo exacto al comenzar la lectura y anótelo. Cuando termine la lectura,
anote inmediatamente la hora, con minutos y segundos. Así podrá calcular el
tiempo que tarda en leer actualmente. Lectura
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Palabras por minuto (ppm) es igual al número
de palabras divido por el tiempo en minutos. Lectura
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Veamos en qué situación se encuentra con respecto
a la velocidad de lectura y comprensión de lectores de todo el mundo. Lectura
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No ponga oido AL MENTIROSO MITO QUE DICE QUE
A mayor velocidad de lectura, mayor comprensión. Lectura
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También es necesario darse cuenta que las personas
que tienen un mayor nivel de educación leen más rápido. Sin embargo, contrariamente
a lo que la mayoría cree, su mayor velocidad no se debe a que posean mayores
conocimientos, sino que a la motivación y a la presión por tener que leer
mucho material en un tiempo breve. Lectura
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Por este motivo, el adulto que deja la educación
sistemática, tiende a volver a la velocidad de lectura que poseía en la enseñanza
básica (escuela primaria). Si usted sigue nuestras enseñanzas, aumentará su
nivel de lectura y lo mantendrá durante el tiempo. Lectura
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Procuraremos enseñarle a leer de manera holística,
es decir, que cada parte de su ser participe del proceso de lectura y que cada
parte potencia a las demás. Lectura veloz,
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Es necesaria una adecuada postura corporal al
leer. Conviene practicar una relajación previa. Lectura
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Antes del proceso mismo de la lectura se produce
la percepción de los signos que habrán de ser interpretados. Lectura
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Luego se produce la asimilación. Todo esto es
posible porque la luz se refleja desde la palabra, de modo que sea percibida
por el ojo y luego transmitida por el nervio óptico al cerebro. Es evidente
entonces que necesitamos una buena iluminación para la lectura y asegurarnos
que nuestra vista esté en condiciones para hacerlo. Lectura
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Disponerse a disfrutar de la lectura. Leer es
entrar en contacto con el autor, una persona sensible que tiene mucho que comunicarnos.
Es entrar a otro mundo, otra realidad y otra dimensión en el espacio y el tiempo.
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En la lectura se dan también otros procesos.
La "Intra-integración" que es el enlace de todas las partes de la
información leída con las demás partes pertinentes. Lectura
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La "Extra-integración" es el proceso
en el que se utiliza todo el conocimiento previo a la lectura. Aquí se establecen
las conexiones apropiadas: análisis, síntesis, evaluación, selección, rechazo.
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Luego es necesaria la retención de la información
percibida y reflexionada. A mayor tensión, menor retención. A mayor tranquilidad
y relajación, mayor retención. Lectura
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El proceso posterior de la memoria también va
en relación directa con la relajación. Mientras mayor sea esta última, más fácilmente
se obtendrá lo que se necesita y que ha permanecido almacenado en la mente.
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Se debe procurar que la lectura produzca una
satisfacción más trascendente. Lo ideal es ir más allá de la mera recopilación
de información. La lectura permite ampliar la consciencia, mejorar el criterio
y la evaluación, tener una visión más unitaria de la realidad, mejorar la comprensión
y la tolerancia hacia otras ideas, etc. Lectura
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Los estudios y técnicas para lectura veloz comenzaron
a desarrollarse a principios de siglo cuando el volumen de la información escrita
empezó a aumentar y a estar al alcance de mayor número de personas. Simultáneamente
a estos hechos se desencadenó la Primera Guerra mundial y, curiosamente, estos
acontecimientos se enlazarían por largo tiempo. Lectura
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Muchos pilotos perdían segundos vitales durante
combate al tratar de distinguir si el avión que se aproximaba era amigo o enemigo.
De allí que se ideara lo que se denominó "método taquitoscópico",
consistente en mostrar en una pantalla siluetas de aviones durante pocos segundos
para adiestrar a los pilotos a distinguirlas. Gradualmente se aumentaba la cantidad
de siluetas que se proyectaban al mismo tiempo y, a la vez, se reducía el tiempo
de exposición. Lectura veloz, lectura
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La idea fue llevada a los cursos de lectura veloz,
proyectando gradualmente de una a más palabras en una pantalla, y reduciendo
también progresivamente le tiempo de exposición. Se encontró de esta manera
que las personas podían aumentar fácilmente de 200 a 400 palabras por minuto.
Yo mismo comencé enseñando este curso utilizando el método taquitoscópico. Lectura
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Sin embargo, pocos parecen haber profundizado
en este tema (¡Yo lo hice!). Es fácil confundir la relación causa y efecto.
Si, en este caso, un alumno aumenta de 200 a 400 ppm al utilizar el método,
es fácil deducir que gracias a él aumentó al doble su velocidad de lectura.
Pero hay dos hechos que hacen dudar de esta relación causal. Lectura
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En primer lugar, si se usa solamente este método,
las personas tienen a volver a su velocidad de lectura que tenían antes. Luego,
no se desarrolla una nueva habilidad que permanezca y permita percibir más rápido.Lectura
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En segundo lugar, si el ojo es capaz de retener
una palabra en cinco centésimas de segundo, quiere decir que en un segundo puede
percibir 500 palabras. Y en un minuto, 60 x 500 palabras, es decir, ¡tendría
que leer a una velocidad de 30.000 palabras por minuto! Un libro pequeño tiene
esta cantidad de palabras.Lectura veloz,
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En realidad, el nivel de lectura normal es de
200 a 400 ppm. El incremento en la capacidad de lectura observado con el método
taquitoscópico en realidad se debe a la motivación y a la presión de practicarlo
durante las sesiones que duraban los cursos. El entrenamiento taquitoscópico,
en definitiva, no adiestra a leer más rápido.Lectura
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En los años sesenta, se descubrió que con un entrenamiento adecuado los ojos aprenden a moverse más rápido y que la comprensión puede mantenerse por sobre la barrera de las 400 ppm.
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el promedio de velocidad lectora en Chile es de proximadamente 150 palabras
por minuto, con muy bajo nivel de ... ... Lectura Veloz. Desarrolla los factores
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